Ouderschap is een verwaarloosd domein. Al weten we veel over wat kinderen nodig hebben van hun ouders om zich goed te ontwikkelen, is er een wijdversrpeid gebrek aan aandacht voor de persoon van de ouder, de persoon achter de opvoeder.
Curriculum over ouderschap ontbreekt in vrijwel alle beroepsopleidingen voor professionals die later met ouders te maken zullen hebben, zei het als hulpverlener, leerkracht, of verpleegkundige. Het ouderperspectief ontbreekt tevens in beleid bij vrijwel alle niveau’s, van overheid tot instellingen, en bij onderzoeksprogramma’s. De meest goed bedoelde pogramma’s en initiatieven vallen keer op keer in de valkuil van het te veel spitsen op opvoederschap met als gevolg dat het ouderperspectief verdwijnt.
Twee jaar geleden hebben wij – een verzameling van professionals uit meerdere sectoren van beroepspraktijk tot en met hoger onderwijs – een samenwerkingsverband opgezet over ouderschap en professioneel omgaan met ouders. We hebben als doel om dit probleem op meerdere manieren aan te pakken op alle niveau’s van beleid tot en met onderzoek. Wij zijn geinspireerd door een combinatie van ons eigen betrokkenheid met dit thema even als door voorbeelden van elders, zoals het werk van Mary Crowley in Engeland over standards voor professioneel werk met ouders.
Wij hebben een Position Paper geschreven met onze visie en analyse van het probleem, even als de kernpunten van onze aanpak. Deze komt medio juni 2012 uit.
English 
Nederlands 
Recent Comments